Posgrados

Plan de Estudios de la Maestría en Ciencias en el Área de Ciencia y Tecnología del Espacio

La Maestría en CyTE surge como una alternativa para la formación de recursos humanos especializados, capaces de adquirir, generar y aplicar conocimientos en Ciencia y Tecnología del Espacio a través de la participación activa en proyectos de investigación y desarrollo tecnológico vinculados con las ciencias espaciales, pudiendo contribuir a la solución de problemas nacionales prioritarios y al desarrollo de los sectores social, educativo y productivo en las regiones y en el país. Adicionalmente las/los especialistas formadas/os podrán impulsar y contribuir a la inserción de México en las actividades espaciales a nivel internacional.

La Maestría en CyTE en el INAOE se ha diseñado con el propósito de formar especialistas en los campos de investigación y desarrollo tecnológico en ciencia y tecnología del espacio, que en nuestro país representan un área emergente que viene impulsándose desde hace varios años. El programa busca aportar a la generación de conocimientos, apropiación de las tecnologías y formación de recursos humanos que contribuyan al crecimiento de nuestro país en las disciplinas mencionadas. Para alcanzar el objetivo de formar expertos en los campos considerados, el programa considera 3 de líneas de generación y aplicación de conocimientos (LGACs) relacionados con los campos de:

• Ambiente Espacial e Interplanetario (AEI)
• Observación de la Tierra (OT)
• Sistemas Satelitales y Espaciales (SSE)

El Plan de Estudios de la Maestría en Ciencias en el Área de Ciencia y Tecnología del Espacio 2018, considera un total de 152 créditos, las asignaturas se enmarcan dentro de las diferentes áreas de formación en donde se plasman las habilidades y actitudes que deben poseer a su egreso, guardando una relación armónica y coherente en función de los objetivos

Las asignaturas son teórico-práctico, en su mayoría son de carácter obligatorio y en el 3er periodo serán ofertadas asignaturas de tipo electivo.

En el siguiente cuadro se describe de acuerdo a cada una de las etapas de formación, número de asignaturas y el total de créditos correspondiente: